他加快脚步,顺着那天她说是特殊教育学院教学楼的那幢高楼走。
迎面三三两两出来了?些学生,他就近选了?一个男生问:“请问特殊教育学院的琴房在几层?”
男生回应道?:“就在一层,进门左走,走廊最?尽头。”
他点头道?了?声?谢,迈步上台阶。
盲道?一路延伸,通往每一间教室,教室门上也都有盲文做指示。
左转没走几步,钢琴声?传来,他脚步加快了?些。
琴房是一扇木门,正?中?位置镶一块方形玻璃,从外头便能清晰望见里面的一切。
易思岚停住脚步,俯身往里看。
现在里头还有三个人,左边的男生尚在弹奏,琴音就出自他手。
右边两个女生,各自在收拾背包,续念便是其中?之一。
手边是个米白色的帆布包,容量很大,雨伞、水杯、耳机和手机,一应东西?被她毫无章法一股脑往里塞进。
确认东西?收完,她站起身,理了?理身上浅蓝色的衬衫裙,又和身边的同学打过招呼,这才挎上包握着盲杖朝门边走。
“咔哒”一声?,面前的门被她朝里拉开。
易思岚站在门侧,双唇张开想喊她。
鬼使神差下,他选择了?沉默,想看看她自己一个人究竟是怎么出行的。
自顾自做完决定,找回思绪看过去时,盲杖的声?音渐远,续念已?经顺着走廊的盲道?往外。
他放轻脚步,把和她之间的距离维持在一定范围内。
续念顺着盲道?一路直走,快到拐角的位置,速度慢了?些,先用盲杖朝墙边探了?探,确定好位置才右转。
从这里到门并不远,也就三米不到,她却?走得小心翼翼,盲杖往脚下探一探,又往前探一探,直到确认自己面前是敞开的玻璃门,才迈步走出教学楼。
如她所说,校园里都有通畅的盲道?,出来后的一路倒也算走得顺畅。
七八分?钟过去,续念停在一个分?岔路口。
易思岚也跟着停住。
面前两条道?,远眺过去,偏左的通往图书馆,偏右的那侧是两幢矮一些的楼,被树丛遮挡,看不清是什么。
续念听着靠近的脚步声?,微笑着张口喊:“同学你好。”
走近的是两个手挽手的女生,短发那个回应她:“你好,需要帮助吗?”
她问:“我?右手边过去,是不是二食堂?我?没怎么去过那个食堂,有点不确定……”
短发女孩耐心指引:“对,顺着你右手边这条路直走,爬上一段坡,再往左一点点就到。”
大约是觉得这样描述也很模糊,女孩改口:“要不我?们送你过去吧?”
续念摆了?摆手,“不用不用,会?耽误你们时间的,我?大概有印象,自己慢慢走就行。”
她微笑着道?了?声?:“谢谢。”
女孩看她坚持,只好叮嘱:“不客气,那你慢点走。”
续念“嗯”了?声?,提脚右转。
是不算熟悉的路,她这回脚步放得很慢,一直在脑海中?回忆刚刚那个女孩的描述。
没几步,终于察觉到在上坡,这才松一口气,走到头然后左转。