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第83章 拿到教材了（第2页）

穆仲夏一口气说了o种机械学矿石材料，他说的并不快，足够学生们记录，接着就道，

“这些矿石的物理特性、互补特性、抗争特性、变幻特性，时间，一个伊时。”

一个伊时！

大部分学生脸色骤变。

穆仲夏掏出他很少用的怀表：“计时开始。”

在场的大师们也没想到穆仲夏一上来节奏就这么快，但没有人对此表示反对。

学生们尽管心中慌张，也不敢提出质疑，立刻开始动笔。

三位大师、查干特执事和在场的机械学院院长和十几位老师们的心情都不约而同地提起了心。

满松大司见众人都面色颜色，忍不住轻声问坐在他身边的曹卜诺：

“这个是不是很难？”

机械学院在桑珠院是一个特殊的存在，所以今天这场“指导”，桑珠学院的校长并未露面。曹卜诺在桑珠学院的地位堪比校长，只不过他只负责机械学院的教学。

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同理，校长是不能插手机械学院的事务的，机械学院直属于机械师公会总会。

曹卜诺凑到大司耳边说：“这个题不难，但对一年级生有难度。”

满松大司点点头，难怪三位机械大师面色严肃呢。这位伊甸的机械师一上来就给他们桑朱部的一年级机械生们出了难题呀。

泰瑟尔尽责地站在讲台下守着穆仲夏。

穆仲夏说的这些矿石他都不陌生，在亚罕的时候穆仲夏给泰拉逽他们讲课都讲过这些。

泰瑟尔击退荒兽回到部落后因为嫉妒泰拉逽他们可以跟着穆仲夏学习，还特别让他的拿笯给他补过课。

当然，穆仲夏对部落的学生要求没有这么高，只是讲了物理特性和一些常用矿石之间的互补、抗争特性。

在讲台上站了有一会儿，穆仲夏走下讲台，从答题的学生身边一个个看了过去。

被伊甸退回来的学生坐在前面两排，一年级“新生”坐在后面。

前者基本上写得还算顺畅，而一年级学生几乎都写得磕磕绊绊的。物理特性和互补特性难不倒在场的学生，但抗争特性和变幻特性就真的难住一年级学生了。

不过想想也能理解。这些被退回来的学生，至少也在一年学习过一年。伊甸学院的学习之内卷是压力，也是一种鞭策、调教。

不然也不会有那么多人挤破脑袋，甚至使出下作手段也要去伊甸“留学”。

穆希就读雅典学院时，刚入学学的就是各种机械材料。每天昏天黑地地背材料特性，每隔o天就会有一次针对性的小考。

现在看这些一年级学生答题，穆仲夏都不由感慨雅典学院的变态，也确实现桑珠学院在机械基础教学上是存在不足的。

毕竟这些一年级生两个月后就要升二年级了。

一个伊时过去，穆仲夏喊了停笔。有学生还想再写点，在院长的咳嗽声中也不得不停了笔。

穆仲夏没有收回他们的答题，而是走上讲台，拿起了粉笔。

穆希的机械学中关于矿石材料的基础知识，如一本完整的笔记，清晰地一页页浮现在穆仲夏的眼前。

“清辉矿的物理特性……”

穆仲夏在黑板上书写。

他写的是伊甸语，上辈子就是教书匠的他自然写得一手好字，哪怕换成了另一种文字，有穆希给他的底子，他写得也是极好的。

这一刻，他不再是机械师，而是一名老师，一名从事了教育事业十年的专业老师。只不过他教授的内容不再是农学相关，而是机械材料学。

穆仲夏写得详细，说得仔细，不仅下方的学生们听得如获至宝，如痴如醉，就是孟日大师这些人都听得很认真。

牧德大师是术法大师，却也听得十分仔细，还和孟日大师他们一样做笔记。

泰瑟尔看着讲台上的拿笯，冰绿色的眼眸深处是厚重的爱恋。这是他的拿笯，他的拿笯是如此的优秀。

此时的拿笯，让他仿佛看到了对方在雅典学院读书的画面。

而一想到因为他的缘故，这个人中断了学习，泰瑟尔的心底就涌上某种苦涩与懊悔。尽管穆仲夏从不怪他，甚至一再表示他更愿意去亚罕，可泰瑟尔始终无法原谅自己。

这一刻尤为。

穆仲夏没有讲义，仅凭记忆，就条理清晰地把他刚才说的o种机械学矿石的大类特性清清楚楚地罗列在了黑板上。

一块黑板自然是写不完的。穆仲夏写完一块黑板，在确定学生们都做好笔记后就会擦掉。不过他刚擦了两下就被泰瑟尔抢去了黑板擦。

o种矿石的大类基础特性，穆仲夏没有漏掉一点。只是这份功底就令在场除门外汉满松大司外的所有人震撼。

诸如孟日大师这样的尚阶机械师，穆仲夏出的这一题自然是难不倒他们的，他们也照样可以和穆仲夏一样说得这么详细。

可穆仲夏只有岁！他可能才刚出校园。他们都是已经在机械学上沉浸了几十年的老人。