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第四十一章 热量散失（第1页）

李永琦不断地在玄幻的意境中交集徘徊，渐渐找回了曾经的自我。一件件在往日被视作无价之宝而后又因琐事蒙上一层厚重的土灰的珍贵记忆，在这时被一件又一件地掘出来，拂去尘土，品味多年未变的经典的味道。这感觉久违而又不舍。

李永琦看着树下的奶奶。奶奶正望着小空地上的那几个孩子，一个个生龙活虎，可能并不知道他们之间玩的什么，反正蹦蹦跳跳的看着都好。李永琦的奶奶眼睛笑成两条缝，乐呵呵的表情中充满了幸福感。

李永琦继续往前走着，他沿着镇口的大街往镇里走，往他的房子的方向走去。

前面的一个十字路口，李永琦向右转弯，明确着方向地走去。

突然左腰受到一下重击，他回过身来，定睛一看。原是小时候的自己，追着小伙伴飞快地奔跑。李永琦的小时候正是习惯低头奔跑，常常因为没看到前面的路而磕磕碰碰。那个小胖捂着额头，李永琦此时也感觉额头上血液跳动，传来隐隐的痛。

“给我！”小时候的李永琦出尖锐的呐喊声，踏着稳重的脚步，裤脚上溅满土灰，带起一阵远去的风。

“把青蛙还给我！”小时的李永琦又一声呐喊，手伸向一个伙伴手里的铁皮青蛙。

“我想起来了！”李永琦脑海中闪过一道光。他的铁皮青蛙是他的爸爸给他买的生日礼物，跟小伙伴们一块儿玩的时候曾蹭掉了漆。他还记得，青蛙被还回来的时候，青蛙背上留着小伙伴们用家里剩下的油漆蘸着草茎，画下的胖虎。就是《哆啦a梦》的胖虎。小伙伴说，胖虎的身材高大敦实，所以画起来简单。

他记得，他的伙伴们为了他的那只青蛙，有一个多星期，手上都沾着洗不掉的花花绿绿的油漆。

李永琦记得当时还没来得及感动，就对他们感到排斥。“我讨厌别人拿我东西。”

而且跟他平时的颈椎从上而下不能大幅度运动的第四关节比起来，现在的脖子好像更加灵活轻盈。

“我的腰刚被撞了一下，但是好像不疼！”李永琦回过神来想道。

他记得那只青蛙端在手里沉甸甸的，比铅球还结实，被摔摔打打这么多次也只是蹭掉了棱角上的漆。

转眼间，一个伙伴拿着弹弓，青蛙坐在弹弓托上。一声清脆的巨响，青蛙越过揽过天空的电线，窜过互相交错的树枝，俯冲钻过晾衣杆下，直冲小胖子的脑袋。

李永琦见了，连忙起步冲向流星一般的青蛙。

小胖子目光仍指向地上，显然在愣，没有看到飞来的青蛙。

“啪嗒”一声，小胖子的头被铁皮青蛙踩了一脚。青蛙跳到地上，安然无恙。

而此时李永琦的头好像被重击了一样，两眼间群星闪烁，翻江倒海。头顶像是被雪橇压过一样，感觉头盖骨要被压出两道车辙一样的痕迹。

眼前随之浮现起似曾相识的场景。李永琦独自一人在自己家的客厅里，将铁皮青蛙上好弦，一屁股蹲下，将青蛙放到地上。青蛙一蹦一跳远去，李永琦看着青蛙背上抽象的胖虎画像，随着青蛙一蹦一跳，看得几乎入了迷。他也想像铁皮青蛙那样轻盈自在地蹦跳。

眼前又是烟消云散，他睁大眼睛，努力地看清周围的环境。

“课桌、讲台、同桌……前面的老师是谁？好像见过。哦！安老师！”李永琦此时现，他已经走出了意境。

“这里是。学校！我记得我在学校上课。我要全神贯注努力听课，是不是又过于沉浸了？莫非真是姚顺懿说的‘梦境空间’？不行，我今天中午要找他好好问问。并且好好休息，听了两节课，肯定很累。不好好休息下午就会精力不集中的。”

正当李永琦把一切东西都打算好，下课铃清脆地敲响——到了吃饭的时间了。但是李永琦回过头来一想，虽然觉得自己在全神贯注地听课，可是要说老师上课讲的什么，他一点印象也没有。

同学们在安老师宣布“下课”后几乎同时站起身来，缓慢有序地向门外迈去，但从他们的脚步的节奏和力度上能读到他们饥饿空虚的肚囊和恨不得吃尽一切山珍海味的急切的心情。

面对这种情况李永琦自然也不能落后，先放下心中那个不解的问题，站起身来小心地向前凑去。

经过一系列的化学反应，放出的热在冷静后慢慢散失，不与刚开始交往并开始了解对方时的那般热情与兴奋相同，开始投入学校中繁忙奔波的生活中。

“前面的人怎么不动了？”李永琦不由得踮起脚尖向无尽的前方张望。同学们看着都很着急，不想在这里耽误休息的时间，有的开始着急地跺起脚来。

比起他们来，李永琦看起来就“外向”多了，他开始自动悄悄地指挥起缓慢蠕动的队伍。

“咳嗯。嗯！嗯！嗯！咳嗯。”李永琦的嗓子得知有拥挤的人群也变得浮躁起来。不停地用干咳清理嗓子。

“你别乱挤！谁都走不了。”

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李永琦看到自己旁边比自己高一头的同学踮着脚向前探望。而自己却没法探个究竟，心里感觉自己的身体在悄悄地被人流向外挤压。

李永琦皱紧了眉头，尽力地撕扯着嗓子喊道：“都往前走！”

“唉！同学。你往前走走，你那边空大。同学！你别动，要不谁也走不了。后面的别挤了！”李永琦轮番指挥着，轻皱着眉头，有条不紊的样子，似乎再加一顶专业的帽子，他就是指挥员了！

这番模样是帅呆了，李永琦看着周围同学投来的眼神里有一种崇拜和谦让。李永琦顿时觉得自己是个睿智的指挥家。

接下来就是见证结果的时刻，看看李永琦的指挥有没有奏效。

看不到出口而不断地前行，让体重不占优势的同学自然地掠过出口，来到走廊的尽头，焦急地回头。门口更拥挤了，同学们不断向前拥挤，前面的同学缓缓蠕动，甚至出现“回流”。

李永琦不再想说什么，这证明他好像没有出色的指挥才能。不过，他想，没事！小问题，无伤大雅的！

他随即意识到，每当观察着前边，就无法顾及后面，前面同学要行走的方向，就不适用于周边的同学——他没有站在宏观的角度。

过了几分钟，人群恢复正常并来到餐厅。李永琦买了三菜一饭一汤来到座位，满足地吃完了饭。

午休前的场景跟往常一样，同学们自觉有序地做好准备，准时午休，没有老师的一点督促。

李永琦躺在床上，翻来覆去，闭紧双眼，心无杂念，努力了好一会儿。兴奋地睁开眼。“一定是做梦了吧！”

眼前熟悉的床架，浮躁的吊扇正在轮流给每个人送去一丝清凉，眼前漂浮着睡眼的惺忪，眼角掉出两粒眼屎。

“这是失眠了吗？”

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