在许多道目光的注视下,慕留举起了手,“到。”
法语课上女生居多,三十九个人里有三十二个是女生,老师在教室里扫了一眼,笑了,“看来慕留同学很受欢迎。”
杨枝听见了几声女孩的偷笑,笑声很快就偃旗息鼓了,因为老师点了下一个名字,“杨枝。”
杨枝举手,“到。”
第一节课,老师可能也想混混日子,他点完名,问同学们为什么要选法语课。
“喜欢法国电影。”
“因为它好浪漫。”
“暑假的时候去了巴黎,很喜欢。”
老师一连问了五六个人,问到了杨枝,“那这位同学为什么想学法语?”
杨枝站了起来,“因为我觉得法语有用。”
“为什么觉得法语有用呢?”
这个说“浪漫”,那个说“喜欢”,这是一个和正经无关的场合,杨枝不想显得格格不入,所以也不愿意把自己的理由公之于众。
“去法国旅游的时候不用翻译。”她说。
“好的,这位同学请坐,”老师看向杨枝的邻座,“那这位,慕留同学,你的原因是什么?”
“有两个原因吧,”慕留的左手落在杨枝的桌角上,“第一个是因为会了法语可以去联合国工作。”
台下发出钦佩的感叹声。
“这位同学很有理想,很棒,第二个原因呢?”老师问。
慕留瞧了瞧杨枝扎着马尾的头顶,露出一个帅气的笑容,“第二个原因是我不用换座位,很方便。”
杨枝望着男生骨节分明的手指,和全班一起笑出了声。
两节课下来,他们学了二十六个字母的法语读法,杨枝觉得发音很有趣,在周末待办事项里加了一条:复习法语字母。
老师走了,外班同学也走了,杨枝对慕留质问道:“你不是写的模联吗?”
慕留见怪不怪,“用笔改一下不就行了?”
“所以你不去模联了吗?”
“去啊。”慕留把他的英文资料拿了出来。
“我说的是学校的社团。”
“本来也没什么时间去,下个月参加完北京的会,后面就不玩模联了。”
“那你要做什么?”
“考考试,准备竞赛,”他在本子上叩了一下,“学学法语。”
“哦,那你什么时候去北京?”
“三月底,好像是27号吧,30号回来。”
杨枝有点发怔。
慕留瞧着她,“怎么了?”
杨枝说道:“我表姐29号在北京结婚,我也是30号回来。”