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第14节（第1页）

豆豆撇嘴：“我才不喜欢我爸爸，我就是想要证明他说的话不对，我是好孩子，他才不是好爸爸！他不相信我说的话，还说我是骗人的孩子！”

乔茵点头：“嗯，那就不给他吃！”

豆豆有些犹豫，伸出一根手指：“那就让他尝一小口吧，剩下的我就赶紧收回来，绝对不给他多吃一口！”

乔茵：“……哦，你决定就好。”

吃完早饭，乔茵带着乔乐乐回去宿舍，乐乐一早上一声不吭，表现得超级好，乔茵给他喂奶的时候，一个劲地夸他：“我们家乐乐真是整个宇宙最最最厉害的小宝贝了，我的天啊，你怎么可以做到一早上连吭都不吭一声的？也太乖了吧！妈妈上辈子难道是拯救了整个银河系，才能有乐乐这么好的宝贝吗？”

乔乐乐睁着大大的眼睛，忽闪忽闪的，知道这个是夸他的话，一边踢腿，一边大口喝奶。

给乔乐乐喂了奶，把他放在一边，乔茵便开始用星际语记录刚才讲的故事，并且存档，剩余的时间就是继续学习星际语。

中午休息的时间，乔茵和小朋友们做了一个立体贺卡的小手工，说是马上就是尤奈帝国的亲子日了，可以让他们做好了送给自己的爸爸妈妈。

亲子日，大概也是繁衍部门提出来的吧，显然也是为了促进父母和孩子之间的关系的。

乔茵将彩纸折叠，在上面画出几条斜着的波浪线，让孩子们沿着波浪线剪开，之后再把这一部分折出一个边，从立体书的正面看去，这就是一棵树，孩子们可以在树上涂上自己喜欢的颜色，剪出一些小星星和装饰，贴在树上，最后，把自己想说的话写在一边，这就是亲子日的礼物了。

其实她是按照做圣诞贺卡的样子教给大家的，只不过尤奈帝国早已经不过圣诞了。

做好手工，乔茵继续给大家讲故事，现在，她已经讲完了，除了《红楼梦》以外的，其他三本名著，现在她便开始讲那些寓言故事了。

“乔老师，今天要讲什么寓言故事呢？”

乔茵这一年也没有闲着，虽然大多数故事都在脑子里记着，但是她又不是电脑，不可能永远记得，所以，很多故事，她一边给孩子们讲，一边用从资料室找来的纸，裁成书的样子，用手写的方式将那些书写出来，当然写的是华语。

而且，她生怕这些纸质的书最后会被损毁，学星际语的时候，为了练习星际语的写作，她又用星际语，把这些故事记录在光脑里，这样就可以保证文档不会丢失了，而且也方便她查询哪些故事讲过了，哪些没有讲过。

“今天我要讲的故事叫《一叶障目》，说是在古地球时代，有一个书生……”乔茵用标准的星际语缓缓地讲述着故事。

记得，她曾经还给幼儿园的小朋友们排练过这个《一叶障目》的童话剧，那是元旦的节目，不知道在星际世界，有没有机会给这里的小朋友们排练节目呢。

讲完了故事，孩子们都睡着了，当然，包括乔乐乐也睡在了婴儿车上。

乔茵趁着孩子们睡觉，便开始用华语手写刚才讲过的故事。

写完后，她抬头，竟然看到乔乐乐睁着湛蓝的大眼睛，就那么看着她笑。

“你什么时候醒来的？”乔茵小声问道。

乔乐乐就好像知道在这里不能说话似的，只无声地笑。

张校长原先还说只要孩子不影响孩子们的休息，就可以允许她带着孩子来上班，结果，这孩子也太好养了。

孩子们去上课后，乔茵便又有了一下午的时间来学习。

以前，乔茵会在学习之余，和卵舱里面的宝宝说话，现在，乔乐乐睡着的时候，她就学习，乔乐乐醒来的时候，她就和他玩耍和说话。

不像在卵舱里面似的，乔乐乐那个时候只会蹬腿，现在，乔乐乐除了蹬腿挥手外，还会傻笑。

如果说以前的乔茵很宅，那是主动宅，现在的她则是被动宅。

这片宿舍区住着的代课老师们都是育儿中心，也就是国家特定聘请来的高资质的老师，就算乔茵想和这些老师好好相处，人家大概也是拿下巴看人。

但是乔茵这一年来在育儿中心还挺出名的，主要是班里的孩子们听了新的故事，都喜欢给别班的孩子讲，而孩子们是有很多大课的，也就是很多课都是几个班一起上的。

甚至孩子们学了新的手工，也会送给自己喜欢的朋友，所以，乔茵带的两个班的孩子人缘都比较好一些。

而且，整个学校的老师和学生都知道，乔老师带的孩子是不会被关禁闭的。

乔茵每天晚上要给乔乐乐喂至少三次奶，虽然辛苦，但她也不想把这个任务交给可乐。

试想，如果乔乐乐有记忆，那么，在他小时候的记忆里，大半夜的，黑乎乎一片，有一个冰凉凉的长方形机器人，拿着一个奶嘴塞进他嘴里。

那个机器人的眼睛还发出蓝色的光，想想那个画面，就很可怕！