见老师这么说,止住哭泣的小朋友们,不情不愿慢吞吞的回到位置上。
苏弄弄最积极,她小跑着回到位置上,却在最后一排看到一个熟悉的人。
她眨了眨眼,把视线投到那边,她左手边靠窗的位置,坐着一个安静的人,他正转头看向窗外,不知在想什么。
那个熟悉的轮廓,如果苏弄弄没认错的话,是顾霁!
他也是今年才上学吗?
正当她犹豫要不要上前打个招呼,顺便问问笑笑最近怎么样的时候。
刚刚哭的最凶的小男孩,拎着小书包来到她右手边坐下。
苏弄弄只得先转头看他,疑惑的问:“你要坐这里吗?”
小男孩重重的点头,然后咧开嘴朝她道:“我要坐在你旁边。”
“那好吧。”苏弄弄也很乐意的接受了他这个同桌。
反正他长得好看,上课看两眼也赏心悦目,还是个软绵绵的小哭包,以后可有得逗了。
“我叫左岑,你叫什么啊~”
苏弄弄发现他这个同桌,说话都喜欢拖着尾音,奶声奶气的,让人心神荡漾。
她正想开口说话,班主任注意到后排的嘈杂:“后面的小朋友,要上课了,不能再说话了哦。”
苏弄弄适时闭嘴,教室安静下来。
班主任满意的点点头,看来还挺乖的:“我姓陈,你们可以叫我陈老师。”
话音刚落,教室响起一片整齐的童声:“陈老师好。”
陈老师表示要收回自已刚刚的想法,这明明就是一群听话的小天使啊!
“嗯,那我们大家都是不认识的,就请大家来个自我介绍好不好?从第一排第一桌开始。”
她话说完,立马就有小朋友积极的回话了。
“报告老师,我们没有不认识,我认识班上好几个人,他们以前和我一个幼稚园哒!”
陈老师脑门划过黑线,扯出一抹温暖的笑容,耐心的解释:“其他的小朋友都没有互相认识哦,所以还是要自我介绍的。”
“那好吧,我先来。”刚刚说话的小朋友,立马积极的站起来,朗朗的给大家介绍自已。
陈老师带头鼓了鼓掌:“真棒!大家给勇敢的刘海鼓掌!”
听见这个名字,苏弄弄乐了一下,旁边的左岑更是偷偷戳了戳她,小声道:“他叫刘海诶,我也有刘海。”
说着,他用小手撩了撩自已额前的头发。
有了刘海带头,其他踊跃的小朋友,也十分积极的介绍自已。
终于到了左岑,他站起身来,挺了挺胸脯:“我叫左岑,我不是爱哭鬼,我只是胆子小。”
说完,他就直接坐下来了。
班上沉默了一瞬间,然后哄堂大笑起来,陈老师也是满脸忍俊不禁,不过她立马打了个安静的手势,夸了夸左岑。
“左岑小朋友很可爱。”
除此之外,她想不出什么形容词了。