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第99章 集体学习的方法(第2页)

“一之濑,一个人的能力始终是有限的,无法面面俱到,你要学会分配同学的力量。”

东方逸毫不吝惜的帮少女完善计划:“首先,上次小测的题目太少,不利于我们摸排所有同学的情况,所以我们需要自主出题,先检测每个人的优劣项目。”

“但是东方同学,我恐怕不能在短时间内制作好一张高质量的试卷。。。”一之濑有些为难:“而且,如果让大家帮忙出题的话,也会大量占用他们的学习时间的。。。”

“让神崎去。他干了那么久的学生会,应该认识不少高年级生了。”

“诶?”

“一之濑,你要清楚,在这里上学的可不只有我们一年级。总会有学长保存了以前的入学考试真题的。我们可以将以前的真题拿过来,率领班上的优秀学生,将真题按照老师划定的范围进行部分更改。这些应该不需要我教你了吧?”

东方逸点了点少女的眉心:“这样出题还困难吗?”

“原来,还有这种操作?!”一之濑眼前一亮:“有真题的话确实会轻松不少,也不会占用太多时间。”

“另外,接下来就是做好工作分配,比如你,一之濑,你就主要负责提升数学和英语方面有短板的同学,根据他们的答题情况收集数据,将不理解的地方统一讲解。然后其他优秀者则按照擅长的科目分配。”

“因为数学和英语方面最难在短时间内提升吗?”一之濑已经能跟上思路了。

“对,这些最需要根基牢固的学科,自然也最需要基础坚实的人来指导。”东方逸继续道:“至于那些相较而言较为简单的学科,就交给其他学生去督促就好。”

“这样啊。。。我明白了!”一之濑点点头,感觉无比安心:“东方同学的看法总是这么透彻呢!”

“先别急着赞美,我还没说完呢。”

东方逸无奈道。

在捧哏这方面,比起栉田,一之濑显然差了点经验。

“关于地点的问题,你不会真打算在图书馆和咖啡厅讲题吧?”东方逸继续问道。

“但确实没有其他更好的选择了。”一之濑皱眉沉思:“毕竟图书馆不允许大声喧哗,而咖啡厅又太吵闹了。”

“找指导老师租用教室吧,如果收点数的话尽量讲讲价格。”东方逸图穷匕见:“教室才是用来学习的地方,更有氛围感,交流起来也更加方便,不是吗?”

东方逸主动断绝了原作剧情中,一之濑在图书馆主持正义的可能性。

不如说,他更期待D班的须藤一行人和C班的人在图书馆打起来。

这样才有乐子看嘛。

一之濑迅速掏出了手机,询问星之宫是否可以租借教室。

星之宫秒回。

一看就很闲的样子。

“老师说,只要提前申请,并缴纳押金就可以了呢。”

一之濑将手机展示给东方逸看,语气复杂。

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