此时再看这些习题,就仿佛是让她写出自己曾经经历过的事情一般,变得极其简单。
她拿起笔,飞速的开始书写。
写完之后,她看着自己做的练习册,神色之间也都带着兴奋与愉悦。
这是过去的她一直都没有的经历,关于商鞅变法的每一个问题,她都能给出回答,而且,不是背诵出来的回答,是她仿佛在跟出题人面对面的交流,去告诉出题人她的答案。
全部做完之后,苏皖拿出了答案进行对照修改。
选择题,这一部分知识点她几乎全对。
而问答题,每一道题她所表达出来的意思,也都和答案上没有特别大的区别,也就可能语言组织上还不够精准,这些就是多刷题,多看看标准的回答模式,就可以解决的了。
商鞅变法,只是其中一个比较关键的知识点,过去对她而言也是非常困难,经常会出错的一个知识点。
但现在,这个知识点竟然在这短短两个小时内,彻底解决。
而且苏皖知道,和之前背了就忘完全不同,这种她几乎是亲身经历的事情,她绝对不会忘记!
体验卡的时间,还有34个小时,有这34个小时,她一定可以将历史成绩提升到系统要求的程度!
而且……
苏皖的神色微动,现在这个场景演绎功能的厉害之处,她已经彻底感受到了。
她此时所使用的还只是体验卡,如果她没有记错的话,她的主线任务奖励,就是永久开启场景演绎功能。
苏皖下意识的握了握拳头。
这一刻,她觉得自己又多了一个一定要考入瑜城一高的理由。
……
苏皖知道了这个功能的厉害之处,对自己的历史成绩,也有了信心,剩下的34个小时,就显得格外珍贵。
她决定规划好时间,一定要让自己状态在最好的时候,再去开启功能。
而且,每一次两个小时结束,回到现实中来的时候,她都会让自己趁热打铁,把刚刚自己看到的演绎部分再复习一遍。
这样,接下来几天时间,苏皖几乎只要一有空,就泡在演绎功能里。
苏皖置身其中的时候,随着历史课本上时间线的发展,那些事情一样一样的看下来,让苏皖觉得无比震撼,也为先人们不断克服困难开拓的精神而感动。
这些日子,她漫步在这些场景当中,几乎是亲眼看到了王朝的兴衰与更迭,有些旧王朝落幕时的悲壮,犹如迟暮的老人,终究扛不住岁月的侵蚀,内里早已是千疮百孔。
他被取代了,同时带来的还有新生与希望。
每一个事件,都不只是代表一个简单的事情,其后隐藏的还有那个时候无数人的智慧与努力。
有的时候,看着看着,苏皖会忍不住为其落泪,有的时候,又为自己生在中国而感到自豪。
苏皖用了整整一周的时间,才把这三十六个小时全部用完,而且非常可惜的是,时间都已经用完了,她也没有将历史书全部学完,可能是她历史的基础实在太差的缘故吧。
用完之后,她也想过,会不会有机会,再抽个体验卡什么的。
只是她把自己完成任务所得到的抽奖次数都全部用完,也只是抽出来了几瓶精力药水,却再也没有抽到哪怕一个小时的体验机会。
这让苏皖觉得很是惋惜,不过她也不是什么容易受打击的人。
现在,有了之前用体验卡的经历,她至少对历史已经没那么排斥了。
都说兴趣是最好的老师,苏皖觉得,这一刻她对这句话极其认同。
在她对历史不排斥之后,哪怕没有了体验卡,她再去看历史书的时候,也会透过历史课本上的只言片语,去尝试理解思考其中更深入的意义。
她回去思考,寻找当年的状况,然后再去体会每一件历史事件背后所隐藏的关键信息。
就这样,原本在苏皖看来最艰难的,毫无头绪的历史成绩,也就在这不知不觉中提升起来了。
在系统提示她历史成绩已经合格那一瞬间,苏皖整个人都长长的出了一口气。
就仿佛是解除了一个枷锁,啃掉了一个硬骨头一般。
现在,只剩下语文英语与政治三科了。
苏皖看了看教室后面贴着的倒计时时间表,决定这三科同步进行。
这三门中,除了英语其他她还算有一点点基础,想要提升,无他,只要做题就可以了。
因此,苏皖几乎是立刻就又投入到了在自习室刷题的日常。
时间一天天的过去,苏皖除了吃饭睡觉等日常必要的生活,就是泡在自习室中刷题了。
刷题过程中,遇到不懂的就去找老师,老师也基本都能给她合适的讲解,除了……英语。
苏皖的英语基础也很差,除了背单词之外,一些稍微深一点的,涉及到语法等知识的问题,她看参考书又看得不是那么明白,就只能去找老师询问。
一开始,老师也偶尔跟她笑眯眯的讲。
可是她总觉得,还是没有完全听明白到底是怎么回事。
她想要继续深入的问一下,可她英语老师却突然一惊,赶紧拿起了手机放在耳边,有些不好意思的对苏皖笑了笑:“不好意思,老师有点事,等空了再给你讲。”
然后英语老师夹着书,一边往外走,一边对电话那边说道:“啊对,是,我在学校呢,是现在就让我出去吗?好好好,我这就去。”
留下苏皖一人在原地挠了挠头。
不知道为什么,她总觉得最近英语老师好像有点忙,每次下课问问题,问的稍微深一点,就会有电话适时打进来。