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第87章 月儿佛修 二妹论道（第2页）

这里需要弄明白一些个佛教术语。

佛：自觉、觉他、觉行圆满的觉悟者，如释迦牟尼佛、阿弥陀佛、药师佛等。佛具有五眼、六通、十力等无量功德。

菩萨：自觉、觉他但未觉行圆满的修行者，如观音菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨、地藏王菩萨等。

罗汉：自觉但未觉他和觉行圆满的修行者，如十八罗汉。

大哥和嫂夫人，我有这方面的相关典籍和功法，是当年的高僧云游前留在宗门的，因为宗门没人修炼佛法，这也是跟个人的资质有关，没办法强求的。正如我们普通的修炼者，一般要想修炼或有所建树，就要有好的灵根。

灵根等级划分主要分为以下几种：

伪灵根：附着四五种属性，属性驳杂且不充裕，修炼度非常慢。

真灵根：附着两三种属性，属性完整，修炼度相对较快。

天灵根：单一属性，属性之力充裕，修炼度快，容易结丹且机遇好的话可能进阶元婴。

变异灵根：可随机附着两种或三种五行属性，修炼度丝毫不亚于天灵根。

下品灵根、中品灵根、上品灵根、极品灵根：这些灵根按照属性资质划分，资质越高，修炼度越快，境界突破的阻力越小，成功率越高。

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单灵根、双灵根、三灵根、四灵根、五行灵根、全系灵根：这些灵根按照根数划分，吸收天地灵气并转化为某种属性能量的数量不同。”

二妹讲完后，深深地看了一凡一眼。她以前就觉得一凡不简单，这人的思维近似成妖，她很想找机会用宗门的测试方法验证一下…

一凡知道，灵根是修士的修行资质，其好坏直接影响到修行潜力。在小说《从前有座灵剑山》中，灵根被详细描述为修士修行的重要指标，分为天然灵根和人造灵根。在《凡人修仙传》中，灵根的等级划分更为详细，伪灵根、真灵根、天灵根和变异灵根各有其特点和应用场景。

一凡和月儿的问询，二妹知无不言，言无不尽。

二妹的讲解给二人打开了一扇崭新的大门。二妹可以算是众人的启蒙老师。启蒙老师的作用主要包括以下几个方面：

传授基础知识：启蒙老师是初学者的引导者，他们提供基本的、入门的知识，帮助学生（徒弟）打下坚实的基础。这对于学生（徒弟）的长期学习（修炼）和展至关重要。

激学习（修炼）兴趣和创造力：优秀的启蒙老师能够激学生（徒弟）对新事物的兴趣和好奇心，培养他们的创造力和探索精神。这种激作用不仅限于学术领域，还涉及学生（徒弟）的整体思维方式和价值观的形成。

情感支持和激励：启蒙老师在教育过程中不仅传授知识，还扮演着情感上的支持者和激励者的角色。他们的鼓励和支持可以显着提高学生（徒弟）的学习成效和自信心。

塑造思维方式和价值观：启蒙老师通过言传身教，潜移默化地影响学生（徒弟）的思维方式和生活哲学。

应对不同年龄段学生（徒弟）的需求：启蒙老师需要具备灵活度和应变能力，特别是面对低龄学生（徒弟）时，能够使用适合该年龄段的教学方法和学生能理解的语言进行沟通。

天高任鸟飞，

海阔凭鱼跃。

道修修道德，

佛修靠慈悲，

夏季逢雷暴，

气流汇昼黑。

众多灵根性，

最强攻击雷。

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